Activité 1 Introduction
- Outils/Ressources éducatives : « Mieux me connaître »
- Description : Ici, le formateur accueille les participants et se présente. Le formateur explique les objectifs de l’activité de formation (résultats d’apprentissage) et donne une brève description de la structure de la session de formation, des activités qui suivront et de la durée de la session de formation (le formateur informera également les participants que de courtes pauses auront lieu). Après cela, les participants se présentent également.
Activité 1 Ressources de formation (exercices et outils) Ce que je veux savoir
Le but de cette activité
Cette activité permettra aux participants de se présenter en leur donnant l’occasion de déclarer qui ils sont et ce dont ils ont besoin du groupe.
Temps estimé
45-60 minutes
Materiels
- Bande
- Feuille de papier pour chaque participant; ustensile d’écriture
Introduction
Cette activité vous donnera l’occasion de vous présenter au groupe dans vos propres mots et vous aidera à établir des relations plus facilement les uns avec les autres lorsque nous commencerons notre temps ensemble.
Comment jouer ?
- Accrochez une feuille de papier avec les questions suivantes :
- Ce que je pense de moi…
- Ce que les autres pensent de moi…
- Qu’est-ce qui pourrait être mal compris à mon sujet …
- Ce que j’ai besoin de toi …
- Expliquez que les participants rempliront les quatre invites dans la mesure où ils se trouvent.
confortable. Il s’agit d’une activité écrite. - Introduisez les quatre invites à dire de chaque participant en les modélisant vous-même.
- Laissez à chaque personne le temps d’indiquer son nom et de remplir les quatre invites.
- Passez aux questions de débriefing pour lancer des conversations sur chaque personne.
Questions de débriefing suggérées
- Quels sont les 1-2 mots qui décrivent à quoi ressemblait cette activité pour vous?
- Comment était-ce de vous présenter de cette manière?
- Vous êtes-vous senti affirmé dans le groupe ? Pourquoi ou pourquoi pas?
- Quelles sont les choses que vous pouvez faire dans cette formation/ atelier / session d’activité sur la diversité pour
rendre vos pairs à l’aise et inclus?
Éléments à prendre en compte
- Si le groupe est grand, vous pouvez envisager de vous diviser en groupes, puis de publier chacun
réponse pour que les autres puissent la lire.
