Attività 3 Le nostre credenze riguardo il mondo

Lo scopo di questa attività

• Questa attività permetterà ai partecipanti di valutare le proprie conoscenze sul loro ambiente e di pensare alle proprie esperienze con la diversità.

Tempo stimato

• 45-60

Materiali

• Foglio delle domande
• Nastro adesivo
• Carta e penna o fogli prefabbricati a risposta multipla

Introduzione

• Questa attività ci permetterà di esplorare come vediamo il mondo e il nostro ambiente in particolare.
• Avrai l’opportunità di affrontare alcune delle idee nella tua comunità, e pensarle attraverso voi stessi.

Come Giocare

1. In preparazione dell’attività, appendere le scelte intorno alla stanza con spazio per studenti di stare in un gruppo vicino a ciascuno. Ciascuno dovrebbe avere un pezzo di carta con una delle seguenti risposte: Sempre Vero, A volte Vero, Raramente Vero.
2. Istruire gli studenti ad ascoltare le dichiarazioni sul foglio delle domande, e poi parlare della risposta che mostra la loro opinione. Se gli studenti non sono tutti in grado, invitali ad alzare un dito per “sempre vero,” due dita per “a volte vero,” o tre dita per “raramente vero.”
3. Dopo ogni dichiarazione individuale, fornire ai partecipanti di ciascun “gruppo di risposta” l’ opportunità di condividere o spiegare ciò che li ha fatti essere di quella opinione.

Domande di debriefing suggerite

1. Quali sono 1-2 parole che descrivono ciò che questa attività ha significato per voi?
2. Perché abbiamo fatto questa attività?
3. Cosa ti ha detto questa attività sui tuoi coetanei?
4. Ci sono stati momenti in cui ti sei sentito in conflitto?
5. Qualcuno dei partner ti ha mai sorpreso?
6. Quali domande sono state le più difficili a cui dare una risposta? Perché?