Μάθημα 3 Οι πεποιθήσεις μας για τον κόσμο
- Εργαλεία/Εκπαιδευτικοί πόροι: “Τα πιστεύω μου”
- Περιγραφή: Αυτή η δραστηριότητα θα χρησιμοποιήσει τη δύναμη ομάδων και διαφορετικών υποβάθρων. Πιο συγκεκριμένα, η δραστηριότητα θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες να αξιολογήσουν τις δικές τους πεποιθήσεις για το περιβάλλον τους και να σκεφτούν τις δικές τους εμπειρίες με τη διαφορετικότητα.
Αυτό το Πιστεύω
Ο σκοπός αυτής της δραστηριότητας
- Αυτή η δραστηριότητα θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες να αξιολογήσουν τις δικές τους πεποιθήσεις για το περιβάλλον τους και να σκεφτούν τις δικές τους εμπειρίες με τη διαφορετικότητα.
Αναμενόμενη ώρα
- 45-60
Υλικά
- Φύλλο ερωτήσεων
- Ταινία-κασέτα
- Χαρτί και στυλό ή προκατασκευασμένα φύλλα επιλογής
Εισαγωγή
- Αυτή η δραστηριότητα θα μας επιτρέψει να εξερευνήσουμε πώς βλέπουμε τον κόσμο και το περιβάλλον μας συγκεκριμένα.
- Θα έχετε την ευκαιρία να αντιμετωπίσετε μερικές από τις ιδέες στην κοινότητά σας και να τις σκεφτείτε μόνοι σας.
Πώς να παίξεις
- Κατά την προετοιμασία για τη δραστηριότητα, κρεμάστε τα φύλλα επιλογής γύρω από την αίθουσα με χώρο για τους μαθητές να στέκονται σε μια ομάδα κοντά στον καθένα. Το καθένα πρέπει να είναι ένα κομμάτι χαρτί με μία από τις ακόλουθες απαντήσεις: Πάντα αληθινό, Μερικές φορές αληθινό, σπάνια αληθινό.
- Καθοδηγήστε τους μαθητές να ακούσουν τις δηλώσεις στο φύλλο ερωτήσεων και στη συνέχεια να περπατήσουν και να παραμείνουν δίπλα στην απάντηση που δείχνει τη γνώμη τους. Εάν οι μαθητές δεν είναι όλοι σε θέση, προσκαλέστε τους να σηκώσουν ένα δάχτυλο για το «πάντα αληθινό», δύο δάχτυλα για το «μερικές φορές είναι αληθινό» ή τρία δάχτυλα για το «σπάνια αληθεύει».
- Μετά από κάθε μεμονωμένη δήλωση, δώστε στους συμμετέχοντες από κάθε «ομάδα απαντήσεων» την ευκαιρία να μοιραστούν ή να εξηγήσουν τι τους έκανε να στηρίξουν τη γνώμη τους.
Προτεινόμενες ερωτήσεις απολογισμού
- Ποιες είναι 1-2 λέξεις που περιγράφουν πώς ήταν αυτή η δραστηριότητα για εσάς;
- Γιατί κάναμε αυτή τη δραστηριότητα;
- Τι σας είπε αυτή η δραστηριότητα για τους συνομηλίκους σας;
- Υπήρξαν στιγμές που νιώσατε σύγκρουση;
- Σας εξέπληξε κάποια στιγμή η επιλογή κάποιου;
- Ποιες ερωτήσεις ήταν πιο δύσκολο να απαντηθούν; Γιατί;
Δραστηριότητα 3: Φύλλο Εργασίας
Πράγματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη
- Οι άνθρωποι είναι βασικά καλοί.
- Ότι __________ είναι ένα φιλόξενο μέρος για τη θρησκευτική διαφορετικότητα.
- Ότι ___________ είναι ένα φιλόξενο μέρος για άτομα κάθε φυλετικής καταγωγής.
- Ότι όλοι έχουν ίση μεταχείριση στο ___________.
- Ότι οι μαθητές των τάξεών μου έχουν το ίδιο χρώμα δέρματος με εμένα.
- Ότι οι καθηγητές στις τάξεις μου έχουν το ίδιο χρώμα δέρματος με εμένα.
- Οι άνθρωποι υποθέτουν ότι είμαι με υποτροφία.
- Ότι όλοι στο ____________ είναι εδώ επειδή είναι έξυπνοι.
- Ότι οι έγχρωμοι μαθητές είναι εδώ με υποτροφίες.
- Αυτό το __________ ήταν η πρώτη επιλογή για τους περισσότερους έγχρωμους μαθητές.
- Αυτό το __________ ήταν η πρώτη επιλογή για περισσότερους μαθητές.
- Η αργή αλλαγή είναι η καλύτερη αλλαγή.
- Οι έγχρωμοι μαθητές στο ____________ μεγάλωσαν σε αστικές κοινότητες.
- Ο ρατσισμός υπάρχει στο ____________.
- Ο προ-προσανατολισμός διαχωρίζει τους μαθητές.
- Οι μαθητές θα πρέπει να μιλούν αγγλικά ενώ βρίσκονται _____________.
- Οι έγχρωμοι μαθητές θα πρέπει να ενσωματώνονται περισσότερο με τους λευκούς μαθητές.
- Η _____________ είναι μια ποικιλόμορφη κοινότητα.
