Activité 6 « Comprendre les perspectives »
Le but de l’activité est de comprendre nos propres points de vue et ceux des autres et pourquoi nous pensons comme nous le faisons. En outre, cette activité enseignera la curiosité et les compétences d’écoute active.
1. Les participants doivent regarder cette vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=czOUT8lMk9Q
2. Après la fin de la vidéo, le formateur demande aux participants d’avoir une petite discussion sur ce qu’ils ont pensé de la vidéo. Questions à poser par le formateur pour faciliter la discussion :
- Que pensez-vous de la vidéo ?
- Qu’entendez-vous par le terme perspective ?
- Pourquoi est-il important de comprendre les points de vue des autres?
- Pourquoi est-il important de reconnaître votre propre point de vue?
3. Les participants resteront dans le groupe général et recevront un morceau de papier et un stylo / crayon.
5. Les participants se verront montrer un ensemble de photographies célèbres dans le projecteur / écran et seront invités à écrire ce qu’ils pensent de l’histoire derrière l’image.
6. Une fois que les gens ont partagé leurs pensées, le formateur racontera aux participants la véritable histoire derrière les photos.
7. Les participants discuteront ensuite avec le formateur des raisons pour lesquelles ils avaient chacun des interprétations différentes pour chaque image.
https://www.youtube.com/watch?v=czOUT8lMk9Q
2. Après la fin de la vidéo, le formateur demande aux participants d’avoir une petite discussion sur ce qu’ils ont pensé de la vidéo. Questions à poser par le formateur pour faciliter la discussion :
- Que pensez-vous de la vidéo ?
- Qu’entendez-vous par le terme perspective ?
- Pourquoi est-il important de comprendre les points de vue des autres?
- Pourquoi est-il important de reconnaître votre propre point de vue?
3. Les participants resteront dans le groupe général et recevront un morceau de papier et un stylo / crayon.
5. Les participants se verront montrer un ensemble de photographies célèbres dans le projecteur / écran et seront invités à écrire ce qu’ils pensent de l’histoire derrière l’image.
6. Une fois que les gens ont partagé leurs pensées, le formateur racontera aux participants la véritable histoire derrière les photos.
7. Les participants discuteront ensuite avec le formateur des raisons pour lesquelles ils avaient chacun des interprétations différentes pour chaque image.
Images à utiliser pour cette activité
Hhaing Le Yu, 29 ans, tient son visage dans sa main alors que la pluie tombe sur les restes décimés de sa maison dans le canton de Swhe Pyi Tha, près de Yangon (Rangoon), la capitale du Myanmar, le dimanche 11 mai 2008. Le cyclone Nargis a frappé le sud du Myanmar il y a une semaine, laissant des millions de sans-abri et faisant jusqu’à 100 000 morts.
Phyllis Siegel, 76 ans, et Connie Kopelov, 84 ans, se réjouissent d’avoir enfin le droit de se marier. Le mariage homosexuel a été légalisé dans l’ensemble des États-Unis d’Amérique en juin 2015.
Prise par Jacques Gourmelen, la photographie est devenue l’une des images emblématiques des bretons, en France. Le 6 avril 1972 à Saint-Brieuc, les travailleurs de l’entreprise Joint Français se mettent en grève et la CRS (police anti-émeute Français) intervient. Sur la photo, se tiennent face à face deux hommes - Guy Burmieux, un ouvrier et Jean-Yvon Antignac, un policier anti-émeute. Il s’est avéré que les deux avaient été amis d’enfance et se reconnaissaient. Le photographe se souviendra plus tard : « Je l’ai vu [Guy Burmieux] aller vers son ami et l’attraper par le col. Il a pleuré de rage et lui a dit: « Allez-y et frappez-moi pendant que vous y êtes ! » L’autre n’a pas bougé un muscle. »
Invasion de Prague par l’armée soviétique, Josef Koudelka, 1968
Cette photographie obsédante et étrange a été prise par David Seymour (l’un des fondateurs de Magnum Photos et l’un des principaux photojournalistes du 20ème siècle) dans une maison pour enfants émotionnellement perturbés située à Varsovie, en 1948. La mission au centre ce jour-là était de dessiner « à la maison » sur le tableau noir. Alors que d’autres enfants dessinaient des maisons, Terezka, qui a grandi dans un camp de concentration, avait une idée différente de la maison. On ne peut que se demander ce que le gribouillage représente, mais il semble que la douleur et les horreurs endurées sur le camp soient clairement visibles dans l’éblouissement perçant de Terezka.
Hhaing Le Yu, 29 ans, tient son visage dans sa main alors que la pluie tombe sur les restes décimés de sa maison dans le canton de Swhe Pyi Tha, près de Yangon (Rangoon), la capitale du Myanmar, le dimanche 11 mai 2008. Le cyclone Nargis a frappé le sud du Myanmar il y a une semaine, laissant des millions de sans-abri et faisant jusqu’à 100 000 morts.
Phyllis Siegel, 76 ans, et Connie Kopelov, 84 ans, se réjouissent d’avoir enfin le droit de se marier. Le mariage homosexuel a été légalisé dans l’ensemble des États-Unis d’Amérique en juin 2015.
Prise par Jacques Gourmelen, la photographie est devenue l’une des images emblématiques des bretons, en France. Le 6 avril 1972 à Saint-Brieuc, les travailleurs de l’entreprise Joint Français se mettent en grève et la CRS (police anti-émeute Français) intervient. Sur la photo, se tiennent face à face deux hommes - Guy Burmieux, un ouvrier et Jean-Yvon Antignac, un policier anti-émeute. Il s’est avéré que les deux avaient été amis d’enfance et se reconnaissaient. Le photographe se souviendra plus tard : « Je l’ai vu [Guy Burmieux] aller vers son ami et l’attraper par le col. Il a pleuré de rage et lui a dit: « Allez-y et frappez-moi pendant que vous y êtes ! » L’autre n’a pas bougé un muscle. »
Invasion de Prague par l’armée soviétique, Josef Koudelka, 1968
Cette photographie obsédante et étrange a été prise par David Seymour (l’un des fondateurs de Magnum Photos et l’un des principaux photojournalistes du 20ème siècle) dans une maison pour enfants émotionnellement perturbés située à Varsovie, en 1948. La mission au centre ce jour-là était de dessiner « à la maison » sur le tableau noir. Alors que d’autres enfants dessinaient des maisons, Terezka, qui a grandi dans un camp de concentration, avait une idée différente de la maison. On ne peut que se demander ce que le gribouillage représente, mais il semble que la douleur et les horreurs endurées sur le camp soient clairement visibles dans l’éblouissement perçant de Terezka.