Séance de formation #6 Reconnaître ses propres points de vue et ceux des autres grâce aux jeux de société
Unité 1 Le développement du jeu et des compétences
Thème 1 Introduction
Thème 2 Développer les compétences pour l’emploi
Thème 3 Améliorer la confiance en soi et l’affirmation de soi
Thème 4 Contributions des ateliers de jeux sur l’insertion professionnelle
Unité 2 Mise en place d’ateliers de jeux
Thème 1 Le rôle du facilitateur et son approche pédagogique
Thème 2 Déroulement des 5 Sessions d’Ateliers Jeux
Thème 3 Options pédagogiques
Annexes
Activités
1 Quiz
Activité
Lectures complémentaires
Clause de non-responsabilité en matière de
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Lectures complémentaires
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Lectures complémentaires
Bibliographie : Le jeu comme outil de médiation sociale
Winnicott, D.W. (1975). Play and Reality. Ed Gallimard. Paris, France
Château, J. (1979). Le jeu de l’enfant – Introduction à la pédagogie. Librairie J. Vrin. Paris, France
Brun, A. and Roussillon, R. (2021). Jeu et médiations thérapeutiques. Ed. Dunod. Malakoff. France
Fink, E. (1966). The game as a symbol of the world Editions de minuit. Paris, France
Belmin, J., Chassagne, P., Friocourt, P. (2018). Geriatrics for the practitioner. Ed Elsevier Masson. Paris, France
Le Cardinal, G., Guyonnet, J. F., Pouzoulic, B. (1997). La dynamique de la confiance. Ed Dunod. Paris, France
Internet :
Bidault, V (2016) Le jeu comme outil de médiation. Ludinord Conference. Mons-en-Barœul. France
https://ludovox.fr/ludinord-2016-conference-jeu-outils-de-mediation-vincent-bidault-vf/
Formations:
Formations proposées par la Maison des jeux. Grenoble, including “cooperative play and cooperation in play”. Grenoble, France
https://maisondesjeux-grenoble.org
Master 2 SED – Education Sciences – Game Sciences – University Sorbonne Paris Nord 13
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