Thème 3 Les 5 séances d’écriture et les 3 séances de lecture dramatique
- 1ère séance d’écriture: Qui suis-je: composer un acrostiche valorisant à partir de son prénom.
- 2ème séance d’écriture : Emancipations: définir et écrire le mot « émancipation » dans toutes les langues connues et proposer des associations d’idées à partir des mots « émancipation » et « contrainte ».
- 3ème séance d’écriture : Le jour où vous avez dit non : Décrire le jour où vous avez dit non de manière libre ou utiliser une structure inductive telle que Hier, Aujourd’hui, Demain; Je dis non; J’en veux…
- 4ème séance d’écriture : Les femmes et l’émancipation : Écrire ses rêves d’émancipation, sa colère, sa rébellion dans une lettre adressée à une personne de son choix (pour les hommes, mettez-vous dans la peau d’une femme).
- 5ème séance d’écriture : Émancipation sociale : Écrire un plaidoyer sur le thème de l’émancipation sociale, se libérer des préjugés, de l’humiliation en utilisant une structure inductive telle que je m’indigne contre/, …
- 6ème et 7ème séance session: Mise en scène de lectures publiques : mise en scène et pratique de la lecture des textes sélectionnés, selon une mise en scène définie collectivement
- 8e séance : Représentation publique des lectures dramatiques: mettre en scène les lectures devant un public.